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PALESTRA: “Escreve certo poha”: processo de correção da língua portuguesa em um grupo no WhatsApp

Prof. Dr. Valdir Silva (UNEMAT)

APRESENTAÇÕES!

MESA REDONDA - Espaços digitais de aprendizagem:  mundos possíveis

Práticas de escrita em um grupo do Facebook: linguagem, tecnologia e formação de professores da área de Letras

Prof. Dr. Valdir Silva (UNEMAT)

Quando meus alunos constroem espaços digitais de aprendizagem pela perspectiva deweyana: um mundo possível na aula de produção textual

Profa. Dr. Ana Cláudia Almeida (IFRS Câmpus Rio Grande)

LMOOC Conectivista: possibilidades e desafios

Prof. Dr. Marcus Vinícius Liessem Fontana (UFSM)

Práticas (des)virtuais de linguagem e tecnologias digitais: manifestações e nichos de poder em redes sociais

Prof. Dr. Rafael Vetromille-Castro (UFPEL)

​SIMPÓSIO TEMÁTICO 1: Encurtando distâncias e aproximando práticas com tecnologias digitais

Coordenação: Profa. Dr. Vanessa Ribas Fialho (UFSM)

A orientação de estágio nas modalidades presencial e a distância: aproximações, distanciamentos e desafios

Carolina Fernandes Alves (UFSM)
Alan Ricardo Costa (UNISC)
Vanessa Ribas Fialho (UFSM)

Flipping-LP: um modelo de sala de aula invertida para o ensino de língua portuguesa

Patrícia Gaier Martins (UFSM)

SIMPÓSIO TEMÁTICO 2: Ensinando e aprendendo com pessoas e objetos

Coordenação: Prof. Dr. Vilson J. Leffa (UFPEL)

Programas de avaliação automática da escrita: ferramentas pedagógicas para um aprendizado autônomo

Gisele Medina Nunes (UFPEL)

The game is not over: o Letramento Crítico em (news)games com base no (re)design

Vinícius Oliveira de Oliveira (IsF – UNIPAMPA/UFPEL)

SIMPÓSIO TEMÁTICO 3: Letramentos Críticos na aprendizagem de línguas: reflexões e práticas para autonomia em contextos digitais e/ou não convencionais

Coordenação: Prof. Dr. Rafael Vetromille-Castro (UFPEL)

O poder está no touch: uma experiência pedagógica com um recurso educacional aberto (REA) na perspectiva dos letramentos críticos

André Firpo Beviláqua (UFPEL)

SIMPÓSIO TEMÁTICO 4: Nos espaços digitais de aprendizagem, todos podem ser pesquisadores!

Coordenação: Profa. Dr. Ana Cláudia Almeida (IFRS Câmpus Rio Grande)

Desenvolvimento de consciência fonológica em Português Língua Estrangeira/Adicional a partir do jogo Letroca

Suaidy Bordulis (FURG)
Jéssica Rocha (FURG)

A importância do design no desenvolvimento de materiais didáticos em língua inglesa: estratégias de diagramação

Eduarda Silveira (IFRS Câmpus Rio Grande)

Entre a teoria e a práxis: um olhar sobre o ensino de inglês em escola pública

Marianna Collares Soares Rego (FURG/IFRS Câmpus Rio Grande)

SIMPÓSIO TEMÁTICO 5: Fora da caixa: o ensino de línguas rompe as paredes da sala de aula

Coordenação: Prof. Dr. Marcus Vinícius Liessem Fontana (UFSM)

Produção de material didático para o ensino de língua portuguesa: uma proposta de sala de aula invertida

Patrícia Gaier Martins (PPGTER - UFSM)

Español en SPOC: curso SPOC de língua espanhola para alunos do terceiro ano do ensino médio

Naura Letícia N. Coelho (PPGTER - UFSM)

Fábrica de Aplicativos: uma ferramenta em prol das aulas de língua estrangeira

Naura Letícia N. Coelho (PPGTER - UFSM)

Elisandra Schwarzbold (PPGL - UFSM)

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